Master Class - Québec

Cette formation va permettre au stagiaire de renforcer sa posture de PGRiste, et rentrer dans une dynamique de recherche et d’application clinique. Chaque élève pourra développer son point de vue et élaborer une « critique » constructive et favoriser une herméneutique groupale autour de sa réflexion. - Sur le plan expérientiel : l’élève expérimentera la posture expérientielle où après avoir réalisé une séquence, il développera son point de vue didactique sur ladite séquence. - Sur le plan théorique : L’élève pourra reprendre un auteur ou encore des éclairages qui s’inscrivent dans l’ouverture multimodale. Il pourra également travailler un cas client à partir de « Balises » document du dossier clinique. - Sur le plan clinique : Practicum filmé (KATA) avec le formateur Chacun trouvera donc un temps de travail avec des axes différents en fonction des préoccupations du moment. Le retour didactique se fera en interaction dans le grand groupe.