Supervision théorico-clinique - Groupe A
du 19 au 21 février et du 17 au 19 septembre 2026
Formation créée le 24/10/2025. Dernière mise à jour le 24/11/2025.Version du programme : 2
Prochaine date
19/02/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
46 heures (6.5 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVAÀ partir de
€ Net de TVASupervision théorico-clinique - Groupe A
du 19 au 21 février et du 17 au 19 septembre 2026
Prix de la formation : - sans financement : 1 730 € - avec financement : 1 982 € Le groupe se réunit en format hybride composé de deux sessions de trois jours et de 4 heures de suivi en individuel en visio et/ou en présentiel par an.
Objectifs de la formation
- Analyser de la demande explicite et réelle des personnes en cours de suivi (psychopatho - dossier clinique - C.réflexive)
- Développer une stratégie sur la demande C.réfexive et interactive)
- Définir la place et la position du cadre (déontologie - C.affective)
- Elargir ses champs d’actions (compétence affective)
- Pratiquer à « chaud » en practicum (compétence interactive)
Profil des bénéficiaires
- psychiatre, psychologue, psychopraticien, psychothérapeute
- professionnels de la santé mentale, en activité
Contenu de la formation
Jour 1 : Temps de pré-contact mise place du parcours session 1
- Cadre du fonctionnement des six journées et règles de fonctionnement liées au processus de formation
- Objectifs de la formation et objectifs personnels
- Mise en place du programme
- Exercices de practicums supervisés
- Mécanismes de régulation dans le processus de supervision.
Jour 2 : Temps fort des supervisions théorico-cliniques
- Application de l’écoute et de la lecture non verbale
- Commencer à identifier les mécanismes d’identification projective afin d’affiner la neuro dynamique de la communication
- Favoriser le lâcher prise corporel et émotionnel afin qu’il devienne un facilitateur dans la posture et non un frein à la communication.
- Exercices de practicums supervisés et supervisions didactiques
Jour 3 : Récolte temps 1
- Identification des peurs sous « la forme du plafond de verre » en lien avec l’estime de soi
- Exercices de practicums supervisés et supervisions didactiques
- Récoltes d’apprentissage des 3 jours
- Pistes de résolution pour la session 2
Jour 4 : Temps de pré-contact mise place du parcours session 2
- Cadre du fonctionnement des six journées et règles de fonctionnement liées au processus de formation
- Objectifs de la formation et objectifs personnels
- Mise en place du programme
- Exercices de practicums supervisés
- Mécanismes de régulation dans le processus de supervision.
Jour 5 : Temps fort des supervisions théorico-cliniques
- Application de l’écoute et de la lecture non verbale
- Commencer à identifier les mécanismes d’identification projective afin d’affiner la neuro dynamique de la communication
- Favoriser le lâcher prise corporel et émotionnel afin qu’il devienne un facilitateur dans la posture et non un frein à la communication.
- Exercices de practicums supervisés et supervisions didactiques
Jour 6 : Récolte temps 2
- Identification des peurs sous « la forme du plafond de verre » en lien avec l’estime de soi
- Exercices de practicums supervisés et supervisions didactiques
- Récoltes d’apprentissage des 3 jours et clôture générale
- Pistes de résolution pour l’année à venir
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Une évaluation sera proposée au démarrage et en fin de formation.
- Le participant qui a été présent durant toute la formation et a pleinement satisfait aux exigences reçoit une attestation pour 46 heures de formation, soit 6 jours en présentiel et 4h de suivi individuel.
Ressources techniques et pédagogiques
- Travaux individuels ou par groupe
- Temps théoriques
- Études de cas apportés par les stagiaires et les formateurs
- Mise en situations
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Inscription possible jusqu'au dernier moment, sous réserve de place disponible. Tous nos sites de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap moteur. Pour tout autre type de handicap, veuillez nous contacter pour voir les possibilités d’adaptation à la formation.